Lors du premier contact, nous prenons soin d’évaluer l’aide qui vous conviendrait le mieux. Attentifs à prendre le temps nécessaire pour comprendre votre demande, nous respectons le rythme de chacun.

De manière spécifique, le 213 propose des consultations psychologique, neuropsychologique et pédopsychiatrique pour l’enfant et l’adolescent. Afin d’offrir une prise en charge de qualité, nous proposons des temps d’échange avec les parents et la famille.

A cette fin, nous réalisons des bilans et/ou des suivis thérapeutiques pour l’enfant et l’adolescent, à sa demande, celle des parents ou d’un professionnel.

Le bilan est un véritable outil thérapeutique qui met en lumière le fonctionnement global ou spécifique d’un individu. Il permet de mieux décoder les fragilités, mais aussi et surtout les forces et les ressources pour accompagner adéquatement l’enfant et l’adolescent.

Il n’est pas rare, au cours du développement d’un enfant ou d’un adolescent, qu’un parent se questionne sur le bien-être de ce dernier ou qu’un professionnel (pédiatre, médecin, enseignant, PMS, etc.) fasse la demande d’établir un bilan spécifique ou pluridisciplinaire d’un enfant ou d’un adolescent. Le développement d’un enfant n’est pas une mince affaire et comporte de multiples facettes a prendre en compte. Les thérapeutes du 213 tenteront de répondre à vos questions à l’appui du bilan réalisé précédemment.

Les bilans proposés au 213 ont pour objectif de répondre le plus précisément possible à la demande formulée et ce, afin de garantir un bien-être global et personnalisé. Les bilans se font à travers une série de rendez-vous au 213 (le nombre de rendez-vous varie en fonction de la demande et des thérapeutes). Dans le cadre d’un bilan avec un enfant, le parent est toujours intimement associé aux rencontres proposées. Au terme du bilan, des conclusions sont formulées. Les suites éventuelles à donner à celui-ci (ex : suivi thérapeutique) sont systématiquement réfléchies et discutées avec l’enfant, l’adolescent et sa famille.

Le suivi thérapeutique se base sur la mise au point précédemment établie par le bilan. Il rend possible l’accompagnement de l’enfant et de l’adolescent dans son développement global pour lui garantir une qualité de vie la plus harmonieuse possible. Au 213, nous proposons une approche intégrative et offrons la possibilité de combiner un travail avec plusieurs thérapeutes si cela s’avère opportun.

L’ensemble des thérapies proposées au 213 s’inscrit dans une approche créative permettant à l’enfant et à l’adolescent de retrouver du plaisir dans l’utilisation de son corps au sens large (sa motricité, ses pensées, ses apprentissages, son langage, ses fonctions cognitives, etc.) dans son quotidien.

Chaque suivi thérapeutique constitue un processus nécessitant un investissement de l’ensemble de la famille et du thérapeute. Les modalités du suivi proposé (nombre de prises en charge par semaine, formes de prise en charge, etc.) sont propres à chaque thérapeute du 213. En ce sens, chaque intervenant s’engage à vous expliquer sa pratique; ainsi que les fondements et l’implication des thérapies proposées.